Cet
article est initialement paru dans la revue Personnel,
datée juin 2003, publiée par l'ANDCP (Association
Nationale des Directeurs et Cadres de la fonction Personnel
- www.andcp.fr/) Les dispositifs de formation et de développement de compétences seront sûrement cruciaux dans un avenir proche au vu de l'évolution des pyramides d'âge dans un "marché des compétences" probablement beaucoup plus contraignant demain que le marché actuel. Les entreprises ont besoin d'une bonne adéquation de leurs ressources afin de s'adapter ou d'anticiper leurs nouveaux marchés, de proposer de nouveaux produits et services associés et, si possible, en faire un avantage concurentiel sérieux. Les dispositifs de formation et de développement de compétences seront sûrement cruciaux dans un avenir proche au vu de l'évolution des pyramides d'âge dans un "marché des compétences" probablement beaucoup plus contraignant demain que le marché actuel. Ces nouveaux champs de contraintes seront avant tout les accélerateurs de la mise en place d'outils performants pour identifier les compétences et leurs niveaux et déterminer les populations à former. Les opportunités créées par la mise en place d'Intranets d'entreprise permettent d'identifier, d'évaluer, de maintenir ou de développer les compétences collectives et individuelles.Du grain au global : des poupées russes technologiques Nous vous présentons ci-après les différentes technologies de gestion et de développement des compétences et de la formation. Cette démarche nous permet de situer la e-formation (modalité de la formation ouverte et à distance) dans l'ensemble de ces dispositifs de développement. Il existe différentes typologies de ces systèmes. Nous privilégions ici une approche par la durée d'usage et le degré de globalisation de ces systèmes. Nous vous présentons ci-après les différentes technologies de gestion et de développement des compétences et de la formation. Cette démarche nous permet de situer la e-formation (modalité de la formation ouverte et à distance) dans l'ensemble de ces dispositifs de développement.
Il existe
différentes typologies de ces systèmes. Nous privilégions ici une approche par
la durée d'usage et le degré de globalisation de ces systèmes.
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De la formation ouverte et à distance au développement des compétences 
ANDCP
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